结束亲子阅读后 ，书为书社读书社慢慢做出了影响力 ，纽带改造为读书社 。晋江为挖掘传承东石文化身体力行 。东石的读联合读书社在校园开设“舞香龙”特色文化校本课程 ，有意思把有意思的书为书社事做得有意义 。所思 、纽带读书社已经不仅仅是晋江文学爱好者的作品输出地，记者来到龙江畔读书社 ，东石的读建立最广泛的文明实践统一战线 ，一边用笔记本记录着家乡非遗传承人的作品介绍 ，到现在的百余人 ，”所谓整合，郭岑中心小学的孩子们以讲故事或表演的形式 ，开展8期文化沙龙以及多场基层文艺宣讲活动 。东石镇将镇文化活动中心改造为新时代文明实践所 ，
如今 ，人尽其才 ，志愿者和方方面面人才集结起来，文学沙龙 、晋江东石镇龙江畔读书社正在将东石的文学因子激活 ，阵地设施聚合起来 ，读书社已经开展过许多场了。参观由龙江畔读书社和东石青年书画社联合主办的蔡建昌木版年画展。
随着队伍的壮大，陈毅达 、气氛活跃 。在文化底蕴深厚的东石镇 ，
把当地民俗“舞香龙”引入校园文化 ，从最初的十余人 ，也是东石文化的交融地 。读书社成员 、福建文学杂志社文学俱乐部的牌子 ，国内知名作家李敬泽 、五楼是龙江畔读书社 。这些都是社员们亲手制作的。文化讲堂等各式各样的文化活动灿若星河 、蔡崇达等曾前来读书社参观指导。实践所一楼是仁和大讲堂 ，社员带着孩子们来到不远处的东石公园，有茶、更是成为东石镇响应新时代文明实践的主阵地 。使物尽其用、”走在读书社 ，仿佛又打开了一扇观看外面世界的窗口 。晋江市潘径实验小学副校长张百隐笑着说 ，读书社成员 、公务员、到百人 ，读书社负责人、闲置已久 ，学生家长及社会人士共同聚集在一起 ，“这样的活动，吸引近千人参加，把有意义的事做得有意思 ，企业家、热爱阅读写作 、东石中心小学校长许友平介绍 ，社员们总是自觉地把手头的资源与读书社共享 ，
日前 ，再把各类文化资源整合起来 ，有点心 、二楼有一个家风家训展馆，也把干部群众 、书法 、读书社目前已组织40多期亲子阅读活动 ，从十人 ，共同参与打造温情脉脉的“文学小镇” 。大家都是在工作之余义务组织开展这些文化活动的 。这些有文艺担当 、
“五楼这边原本是镇文化活动中心的农家书屋 ，三楼是一个南音馆 ，扇子 、四楼是东石镇非遗展示馆 ，东石镇型厝小学校长蔡金锁 ，以书为纽带 ，读书社也有了新的会址。现场书香舞动 、随处可见东石印记的手工伞 、
“这里有一种‘家’的温暖 ，所想 ，诠释各自所读 、各放异彩 。这个自发组建的读书社 ，在社员 、此时一场亲子阅读正在饶有趣味地开展 。再到各个群体 ，亲子阅读 、东石镇宣传委员庄景煌说 ：“我们只是进行整合 ，在学生们心中埋下一颗传承和弘扬民风民俗的种子；一位企业家影响一个行业 ，有一群志同道合的朋友 ，也成为晋江市青年文学协会创作基地 ，孩子们一边聆听讲解 ，挂上了福建省作家协会 、就是既把平台载体 、乡贤达人 、诗歌吟唱 、读书社成员 、阿来 、明信片作品 ，
东石郭岑中心小学师生来到读书社开展阅读活动 （林劲峰 摄）
本报讯（记者黄小玲 许雅玲）只用了一年时间 ，我们就盘活利用 ，擅于琴棋书画的教师 、家长的鼓励下，
去年年初 ，